Confucius相关论文
Zencius inherits filial piety of Confucius’ and concept of filial piety before Spring and Autumn period,taking filial p......
孔子被尊称为"万世师表"。他的教育思想和教育实践为英语教与学提供了坚实的理论基础和宝贵的实践经验,产生了积极而深远的影响。"......
Only the women and the mean are hard to deal with.Confucius put a woman on the same position as a base person, which sho......
The doctrine of the Mean is praised by Aristotle and Confucius. It has an important academic position in ethics theories......
政治的目的是给公众提供可行的方式和制度安排让大家生活得好.道德居于政治的核心地位,它提供了最简单、最根本、最普遍的法则.康......
孔子人性学说要么只传授于颜回,要么没有传授于任何弟子,造成其人性学说的失传。孔子论性,仅存“性相近也,习相远也”之语,不过,通......
最初朴素的孝亲意识重在拜祭祖先和敬老养老，原本并未包含绝对服从君长的要求。自孔子创始为孝文化灌注以忠顺原则为核心的价值精神......
《论语》一书最早最真实地记录了孔子＂应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语＂,构筑起原始儒学修齐治平、内圣外王的思想框架,蕴......
孔子是我国最早、最成功的教育家,培养了七十二位德才兼备的弟子。孔子的人格魅力是他实施德育教育成功的首要因素。他从小立志高......
孔子有限的几句关于死亡的话语其实透露出孔子对如何生的思考。＂未知生,焉知死？＂这句话告诉我们中国哲学和西方哲学一样,肇始于学会如......
孔于是民间教师。他继承先至的优秀思想文化，在民间发展教育，对中国文化的继承发展作出了巨大贡献。对他的“和而不同”经过分析，并与......
孔子和亚里士多德分别被认为是东西方教育史上最重要的人物之一。两千多年前他们都提出了自己的教育理论，这些理论影响直至今天。作......
《论语》中关于“好学”的言论颇多。孔子不仅对“好学”有广泛的言论,而且其人也是“好学”的典范。他以“六言六蔽”生动地揭示......
比较李镇西和孔子的对话教学观念,二者在课堂内外的平等对话上有一定渊源。参照孔子的对话方式,李镇西在约束对话行为、调整对话方......
孔子的教育观形成于春秋时期,礼崩乐坏的社会现实,从周的社会理想融入其教育实践,形成了“为君子”的教育目标,博学约礼的教育内容......
在人的普遍的观念里,物是静默的、被处置的。随着社会发展,人与物的快速交融加速了两者的同质化,这在一定程度上导致人的异化,究其......
孔子的用人思想主要体现在知人观、察人观和举人观等三个方面。孔子强调知人,主要体现在知小人和知贤才两个方面,这是用人的基本前......
被世人称作至圣先师的孔子,是我国古代伟大的思想家和教育家,记载孔子及其弟子言行的《论语》则是其教育理念的有形载体。在具体的......
由于近代以来西方文化在中国强势传播,国人文化自信遇到了前所未有的挑战。孔子是中华优秀传统文化最鲜明的标识,他对夏商周以来的......
知行统一是思想政治教育的基本要求,但当代大学生在道德生活领域却存在一定程度的“知而不行”问题,极大地消解了思想政治教育立德......
“孝”是中华传统文化的根基,具有历史及文化的复杂性。而“孝”的不可对译阻碍了儒家典籍的外译和中国传统文化的外传。对《论语......
以诗史的几个发展阶段孔孟荀至两汉、建安风骨、陶潜及唐代杜韩,说明诗的流变——内容和形式与儒学有内在联系。上述诗之特殊面貌......
孔子是古往今来卓越教师的杰出代表,"万世师表"绝非虚美,其表现聚焦于师表品格,要之有三:一是教育过程中的"有教无类""爱忠劳诲""......
孔子创立的儒学具有人学特质,"人"一直是孔子思考和关怀的对象.本文旨从"天一人"转向而确立人学和自我之人与社会之人的合体一人之......
实施和谐德育对建设我国的和谐社会、推进学校的德育工作具有十分重要的现实意义。孔子德育思想内容丰富，其德育首位、全面发展，重视......
孔子的教育思想具有丰富的农业教育内涵。他在农政思想上主张＂德政＂;在经济上强调＂富农＂;在教育上实施＂仁义＂教化;在人与自然关系上提倡＂......
在中华文化系统中，孔子的学术思想一直为历代中国有志之士、有学之士所推崇。在其间系统地荟萃了先人的智慧，其思想富于原创性，其主题......
和谐心理是和谐社会的重要内容,在构建和谐社会的背景中理解和谐心理,用和谐心理的观念解释《论语》开篇“子曰”一则,探索更接近......
孔子的“视其所以，观其所由，察其所安”为研究人体行为规律提供了一个模型，把人的需要，动机的研究放在研究人的行为规律的第一位，注重人......
与古希腊信奉的纯粹理性不同的是,中国原儒信奉的是一种人文理性,即从古代礼乐文化而来的精神力量.正是由此出发,孔子以"仁"释礼,......
孔子改造了古代宗教的外在礼仪形式,建立了以＂仁＂为核心、以＂礼＂为规范的思想体系,从而奠定了儒家的＂礼＂学思想。荀子师法孔子,继承了孔......
作为儒家创始人的孔子，其法律思想带有一定的保守主义色彩。参照现代法学理论，形式意义上的“法”，在孔子的政法观念中就是“刑”；实质......
孔子教育思想对当代高校教育有不可忽视的作用。高校应借鉴孔子“因材施教”、“学思结合”、“启发诱导”、“身正不倦”等教育观......
与孔子学院一样,中国乒乓球学院办学定位的五大职能和三大目标当中都将其作为乒乓文化和中国文化传播的平台,作为发展我国体育软实......
中国儒、道、释传统文化都富含和谐思想，在儒家传统中，更有着大量的论述，《论语》尤其论述深刻而详尽，它深深地影响到我们社会生活的诸......
以孔子仁学精髓＂为仁由己＂、＂里仁为美＂警示加强思想道德教育。通过自我修养,塑造自我人格,明辩美与丑、善与恶,进而抑恶扬善,促社会主......
“仁—礼—德”的三位一体形成孔子政治思想的基本构架,其逻辑是:以“仁”作为其政治思想的哲学基础,为社会秩序的恢复和重建寻找......
孔予的逻辑思想有其内在的中庸主义价值取向：“思”具有中庸逻辑发轫基础；“正名”思想具有“中道”认知内涵；推理思想也有其中庸的逻......
在中国思想史上《易经》较早提出天命无常思想，这在一定程度上突破了传统天命神学论；孔子于其后系统阐述了与传统天命神学有别的天命......
《论语》从功用的角度出发，将文学视为政治的工具。一般认为，《论语》中的文艺思想奠定了中国文论的基调。但从另一个角度来看，《论语......
在传播社会学的视野里,《论语》既是春秋时期贵族政治兴起和礼制复兴的产物,又是城邦制民主政治兴起后,＂士＂阶层文化消费、伦理教育......
儒家历来推重"大一统",孔子关于"天下有道"的理论,孟子"定于一"的命题,荀子"四海之内若一家"的理想,都是"大一统"的表现.先秦儒家......
王筠对孔子教育思想的继承与发展可以从教育目标、教育对象、教学原则、为师之道等四个方面论述。王筠对教育,尤其是蒙学教育,有自......
人是历史的,也是现实的。对人的生存困境的理论疏解,既要基于现实语境,更要进行深层次的历史文化省思。依托对比分析方法,深入考察......
美国是全球建设孔子学院最多的国家，所开展的中国艺术活动也最多、最热。孔子学院的中国文化传播已经逐步成为展示中国综合实力，特别......
从<论语>对儒家典籍中的音乐美学思想的总结来分析孔子的音乐道德美学观.通过考察孔子的言论进而归纳出三个方面的内容,可知孔子的......
